Als Datei sichern
Über das Menü speichern Sie die ganze Tafel als eine Datei, mit allen Fenstern, Seiten und eingebundenen Bildern. Beim nächsten Mal laden Sie sie wieder.
Wer die Tafel vor dem Sichern verlässt, wird gefragt.
Eine Tafel für den Unterricht, auf der Werkzeuge als verschiebbare Fenster liegen. So steht ein Countdown neben einer Wortwolke und ein QR-Code neben der Gruppeneinteilung. Sie läuft im Browser, ohne Anmeldung und ohne Konto, und sie speichert nichts. Was Sie aufbauen, bleibt auf Ihrem Gerät, bis Sie es selbst als Datei sichern.
Die Tafel öffnet in einem neuen Tab, damit diese Seite stehen bleibt. Die Anleitung erklärt alle Werkzeuge mit Bildern und hat eine Suche.
Jedes Werkzeug ist ein Fenster, das Sie ziehen, vergrößern und nebeneinander legen können. Bis zu zwölf Tafelseiten lassen sich anlegen und durchblättern. Ein Teil der Werkzeuge ist von Anfang an da, der Rest wird in den Einstellungen zugeschaltet, damit die Leiste unten übersichtlich bleibt.
Text, Bild, Galerie, Dokument, Audio, Video, QR-Code, Link und Zeichenfläche. Dazu das Annotieren über die ganze Tafel und das Bildschirmfoto.
Countdown, Stoppuhr, Uhr, Kalender und ein Stundenablauf, der die Phasen einer Stunde mitführt.
Gruppen einteilen, Zufallsauswahl, Würfel, Arbeitsmodalitäten, Sozialform, Think-Pair-Share und Gruppenpuzzle.
Mindmap, Kanban-Board, Post-it-Pinnwand, Wortwolke, Tabelle, Ablaufdiagramm und eine Live-Abstimmung.
Lernkarten mit Lernmodus und Wackelkandidaten, Lückentext und Karten, die Sie selbst gestalten.
Der Phasenkreis der vollständigen Handlung von Informieren bis Reflektieren, mit einem Arbeitsauftrag je Phase, und die KI-Nutzungsstufen für eine Aufgabe.
Unten in der Leiste tippen Sie ein Werkzeug an, dann liegt sein Fenster auf der Tafel. Ziehen lässt es sich an der Kopfleiste, den Titel ändern Sie mit einem Doppelklick darauf. Weitere Werkzeuge schalten Sie in den Einstellungen zu. Passt die Leiste nicht in die Breite Ihres Bildschirms, lässt sie sich seitlich schieben.
Mehr nicht. Es gibt nichts zu installieren und nichts anzumelden.
Der Bildschirm muss mindestens 1024 Pixel breit sein, sonst erscheint statt der Tafel ein Hinweis. Das ist Absicht, denn mit zwanzig Fenstern auf einer Handfläche kann niemand arbeiten.
Gedacht ist die Tafel für den Rechner am Pult, verbunden mit dem Beamer oder dem Display im Klassenraum.
Jeder Aufruf beginnt mit einer leeren Fläche, und beim Schließen des Tabs ist die Arbeit weg. Das ist eine Entscheidung und kein Mangel. So liegen auch die Namen Ihrer Lerngruppe nirgends in einem Browser, in den später jemand anderes schaut.
Über das Menü speichern Sie die ganze Tafel als eine Datei, mit allen Fenstern, Seiten und eingebundenen Bildern. Beim nächsten Mal laden Sie sie wieder.
Wer die Tafel vor dem Sichern verlässt, wird gefragt.
Sie können eine Fassung für Lernende erzeugen und dabei auswählen, welche Werkzeuge und Rechte darin stecken. Die Datei geben Sie weiter, geöffnet wird sie auf dieser Seite.
Am Ende gibt jede Person ihre eigene Datei zurück.
Mindmap, Pinnwand und Ablaufdiagramm gehen auch als Bild heraus, Tabelle, Abstimmung und Lernkarten als Tabellendatei.
Damit landet im Protokoll der Stunde, was auf der Tafel entstanden ist.
In der Tafel steckt keine KI. Sie rechnet nichts aus und schickt nichts an einen Anbieter. Stattdessen holen Sie sich aus einem Werkzeug einen fertigen Auftrag, geben ihn bei dem System ein, das Sie ohnehin nutzen, und holen die Antwort zurück auf die Tafel. Das Kopieren machen Sie, und nur Sie entscheiden, was dort hineingeht.
Mindmap und Lernkarten bringen einen ausgearbeiteten Auftrag mit. Ein Klick auf „KI-Anleitung kopieren“, bei ChatGPT oder Claude einfügen, Thema und Zielgruppe eintragen, die Antwort zurück ins Fenster.
Der Auftrag schreibt der KI das Format vor und nennt Regeln für gute Karten. Das Einlesen verträgt auch den Begleittext, den eine KI gern mitliefert.
Nach einer Kartenabfrage gibt die Pinnwand den Text aller Zettel geordnet heraus. Was beieinanderliegt, steht untereinander. Diesen Text können Sie einer KI zur Zusammenfassung geben.
Dasselbe geht mit der Tabelle, dem Kanban-Board und der Mindmap als Liste.
Ein eigenes Werkzeug zeigt fünf Stufen für die Frage, wie viel KI bei einer Aufgabe erlaubt ist, von „Keine KI“ bis „KI-Exploration“. Ein kurzer Dialog führt zur passenden Stufe.
Die Stufen sind an die AI Assessment Scale angelehnt, die Texte sind deutsch und auf die Berufsschule zugeschnitten.
Was eine KI liefert, gehört gelesen, bevor es in den Unterricht geht. Bei Lernkarten besonders, weil die Klasse sie auswendig lernt.
Die Tafel ist eine einzige Datei. Sie lädt keine Schriften, keine Bibliotheken und keine Bilder von fremden Servern, und sie legt nichts auf Ihrem Gerät ab.
Setzen Sie ein Video von YouTube oder Vimeo auf die Tafel, suchen Sie ein Bild bei Pixabay oder geben Sie die Adresse einer fremden Seite ein, dann nimmt Ihr Browser Verbindung zu diesem Anbieter auf. Der erfährt dabei Ihre IP-Adresse.
Das passiert nur auf Ihren Klick hin, nie von selbst. Einzelheiten stehen in der Datenschutzerklärung.
Zwei Werkzeuge können beides nutzen, nämlich ein Fenster, das Ihre Kamera zeigt, und eine Anzeige, wie laut es im Raum ist. Der Browser fragt vorher um Erlaubnis.
Beides bleibt auf Ihrem Gerät. Es wird nichts übertragen und nichts aufgezeichnet.
Das Vorbild ist Digiscreen von La Digitale, in Deutschland bei der ZUM zu finden. Ich habe die Idee aufgegriffen und eine eigene Tafel geschrieben, weil ich Dinge brauchte, die es dort nicht gibt, nämlich den Phasenkreis der vollständigen Handlung, die KI-Nutzungsstufen, die Fassung für Lernende. Der Code ist eigener Code, Name und Zeichen des Originals verwende ich nicht.
Wenn Ihnen etwas fehlt oder etwas nicht funktioniert, schreiben Sie mir über das Kontaktformular. Jedes Werkzeug hier ist entstanden, weil es im Unterricht gefehlt hat.