Digitale Voraussetzungen für effektive, verantwortungsvolle und didaktisch sinnvolle KI-Nutzung im schulischen Kontext
Das Drei-Schichten-Kompetenzmodell strukturiert die digitalen Kompetenzen, die Lehrkräfte für eine effektive KI-Nutzung benötigen. Jede höhere Schicht setzt die Kompetenzen der darunter liegenden Schichten voraus.
Die Schichten bauen aufeinander auf. Schicht-B-Kompetenzen setzen Schicht-A-Kompetenzen voraus.
Alle Kompetenzen einer Schicht sind gleichrangig. Defizite können nicht kompensiert werden.
Drei Niveaustufen: Erwerben → Vertiefen → Erschaffen
Erwerben: Grundlegendes Verständnis und erste Anwendung
Vertiefen: Sichere Anwendung in verschiedenen Kontexten
Erschaffen: Eigenständige Weiterentwicklung und Transfer
Zwingend notwendige digitale Kompetenzen, ohne die eine sinnvolle KI-Nutzung nicht möglich ist. Alle 7 Kompetenzfelder müssen mindestens auf Niveau „Erwerben" vorhanden sein.
Stark empfehlenswerte Kompetenzen, die Effektivität und Nachhaltigkeit der KI-Nutzung erheblich steigern.